Oluşturulma Tarihi: 01.10.2019

Revizyon Tarihi: 01.10.2019

Revizyon No:00

DF Karar No: -

Ders Adı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

Seviye: Lisans

Kod

Yıl/Dönem

Lokal Kredi

AKTS Kredisi

Dersin Oluşumu

Teorik

Pratik

Laboratuvar

ATA 111Y

2 / 3

2

1

2

0

-

Bölüm

Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği

Öğretim Elemanı

Anadolu Üniversitesi Uzaktan Erişim Dersleri PRÜ Komisyonu Koordinatörlüğünde Uzaktan Eğitim Şeklinde

İletişim Bilgisi

Görüşme

İnternet Sitesi

https://ekampus.anadolu.edu.tr/

Ders Türü (Zorunlu/Seçmeli)

Zorunlu

Ders Dili

Türkçe

Ön Koşullar

Yok

Dersin mesleki bileşene katkısı, %

Temel Bilim

Temel Mühendislik

Mühendislik Tasarım

İnsan ve Toplum Bilim

---

---

---

100

Dersin İçeriği

Osmanlı Devleti'nde Yenileşme Çabaları; Osmanlı Devleti'nin Duraklama Devrine Genel Bir Bakış: Türkiye'de reform arayışları; Tanzimat Fermanı ve Getirdikleri: Türkiye'de Meşrutiyet Dönemleri; I. Meşrutiyet Döneminde Siyaset: Avrupa ve Türkiye 1838-1914, Sömürgecilikten Dünya Savaşına Avrupa, Mondros'tan Lozan'a Türkiye; Şark Meselesinin Uygulamaya Konması: Türkiye Büyük Millet Meclisi ve siyasi yapılanma (1920-1923); Osmanlıdan Cumhuriyet'e Ekonomik Gelişmeler; Yeni Türk Devleti'nin İlanı: Lozan'dan Cumhuriyet'e.

Dersin Amaçları

Atatürk İlkeleri ve İnkılap tarihine ilişkin temel kavramların verilmesi

Dersin Öğrenim Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;

1. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihine ilişkin temel kavramları açıklayabilecek.
2. Ulusal Kurtuluş Mücadelesi ve Türk devletinin kuruluş sürecindeki önemli noktaları açıklayabilecektir.

Öğretim Metot ve Teknikleri

Uzaktan Eğitim

Pratik Bilgileri

---

Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer

---

Ders Kitapları

https://ekampus.anadolu.edu.tr/ sayfasında bulunan ders kitabı ve materyalleri

Diğer Kaynaklar

Öğretim stratejisi bireysel öğrenmedir.

Ödev ve Projeler

---

Laboratuvar Görevleri

---

Bilgisayar Kullanımı

---

Diğer Aktiviteler

---

Değerlendirme Kriterleri

Aktiviteler

Adet

Değerlendirmeye Katkısı (%)

Devam

Yıl İçi Sınavları

1

50

Kısa Sınavlar

Ödevler

Dönem Ödevi/Projesi

Laboratuvar Çalışması

Uygulama

Derse Özgü Staj(Varsa)

Seminer

Sunum

Saha Çalışması

Final Sınavı

1

50

TOPLAM

100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

50

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı

50

TOPLAM

100

AKTS/İŞ YÜKÜ TABLOSU

Aktiviteler

Adet

Saat

Toplam İş Yükü

Devam

14

2

28

Yıl İçi Sınavları

1

4

4

Kısa Sınavlar

Ödevler

Dönem Ödevi/Projesi

Laboratuvar Çalışması

Uygulama

Derse Özgü Staj(Varsa)

Seminer

Sunum

Saha Çalışması

Final Sınavı

1

6

6

Toplam İş Yükü

38

Toplam İş Yükü/25

38/25

Dersi AKTS Kredisi

1

Hafta

Konular

Dersin Çıktıları

1

Osmanlı Devleti'nde Yenileşme Çabaları 1. Ünite

I-II

2

Osmanlı Devleti'nde Yenileşme Çabaları 1. Ünite

I-II

3

Türkiye'de Reform Arayışları (1839-1908) 2. Ünite

I-II

4

Türkiye'de Reform Arayışları (1839-1908) 2. Ünite

I-II

5

Türkiye’de Meşrutiyet Dönemleri 3. Ünite

I-II

6

Avrupa ve Türkiye (1838-1918) 4. Ünite

I-II

7

Vize Sınavı

8

Mondros'tan Lozan'a Türkiye 5. Ünite

I-II

9

Mondros'tan Lozan'a Türkiye 5. Ünite

I-II

10

Türkiye Büyük Millet Meclisi ve Siyasi Yapılanma (1920-1923) 6. Ünite

I-II

11

Türkiye Büyük Millet Meclisi ve Siyasi Yapılanma (1920-1923) 6. Ünite

I-II

12

Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Ekonomik Gelişmeler 7. Ünite

I-II

13

Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Ekonomik Gelişmeler 7. Ünite

I-II

14

Yeni Türk Devleti'nin İlanı: Lozan'dan Cumhuriyet'e 8. Ünite

I-II

Program Çıktıları

Katkı Seviyesi

1

2

3

a

Matematik, Fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi

b

Deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçları analiz edip yorumlama becerisi

c

Bir sistemi, ürün bileşenini veya prosesi istenilen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi

d

Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi

e

Mühendislik problemlerini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi

f

Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama

g

Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi

X

h

Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim

i

Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları

X

j

Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları

X

k

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, becerileri ve modern mühendislik donanımlarını kullanabilme becerisi

l

Deniz ulaştırması ve onunla bağlantılı tüm ulaştırma operasyonlarının hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevesinin gerektirdiği bilgileri uygulama becerisi

m

Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi.

Dersin Öğrenme Çıktıları

I

II

Program Öğrenme Çıktıları

a

b

c

d

e

f

g

X

X

h

i

X

X

j

X

X

k

l

m