Yayın Tarihi: 

Revize Tarihi:

Revize Numarası:

DMYO Kurulu Karar No:

Dersin Adı: Türk Dili ve Edebiyatı I

Derece: Ön Lisans

Kodu

Yıl/Yarıyılı

Kredisi

AKTS Kredisi

Ders Uygulaması,  Saat/Hafta

Ders

Uygulama

Laboratuar

TUR2001

2/3

2.0

0

2

0

0

Bölüm/Program

Dersin veren Öğretim Üyesi

İletişim Bilgileri

Görüşme Saatleri

Ders Notları için web adresi

Dersin Türü

 Zorunlu

Dersin Dili

Türkçe

Dersin Önkoşulları

  -

Dersin mesleki bileşene katkısı, %

Temel Bilim

Temel Mühendislik

Mühendislik Tasarım

İnsan ve Toplum Bilim

40

60

Dersin İçeriği

Türk dilinin gramer, linguistik yapısı ve temel karakterleri

Türk yazarlarının bazı öykü, edebi eser ve şiirleri

Türkçe’nin bir edebiyat dili olarak kullanımı

Türk dili, kültürü ve dilin kültürü ifade etme ve yaymadaki önemi

Dersin Amacı

Dilin kültür, düşünce, toplum vb. ile olan ilişkilerine dikkat çekerek öğrencilere dil bilinci ve günümüz Türkçesinin sözlü ve yazılı biçimlerinin incelikleri konusunda duyarlılık kazandırmak.

Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstererek öğrencilerin okuduğu, dinlediği bir metni doğru olarak anlayabilmelerini sağlamak; bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı ve yaratıcı düşünme alışkanlığı kazandırmak ve akademik/mesleki ortamlarda kendilerini yetkin şekilde ifade edebilmelerine yardımcı olmak.

Ayrıca düzyazı, şiir, hikâye gibi farklı yazınsal türlerin okunması, incelenmesi ve tartışılması aracılığıyla öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak ve okumanın aydın bir birey olmanın ön koşulu olarak vazgeçilmez bir gereksinim olduğunu benimsetmek.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dilin birey ve toplum için önemini kavrar. 
Dilin toplum için önemini kavrar. 
Kültürün temel unsurlarını bilerek dille olan ilişkisini açıklar. 
Türkçenin ses yapısını ve bu yapının gerektirdiği ses olaylarını yazılı ve sözlü olarak doğru kullanır. 

Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru, güzel etkili ve akıcı kullanabilme yeteneği kazanmış olur.

Dilbilgisi konularını, kuramsal bilgiler olarak değil, metinler üzerinde yaptırılacak uygulama, gözlem ve değerlendirmelerle kavramış olur.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer

Eş dönemli koşul

Ders Kitabı

Diğer Kaynaklar

Ödevler ve Projeler

Laboratuar Uygulamaları

Bilgisayar Kullanımı

Başarı Değerlendirme

Sistemi

Yarıyıl içi Çalışmaları

Adedi

Değerlendirmedeki Katkısı, %

Devam

Yıl İçi Sınavları

1

30

Kısa Sınavlar

1

10

Ödevler

1

10

Dönem Ödevi/Projesi

Laboratuar Uygulaması

Uygulama

Derse Özgü Staj(Varsa)

Seminer

Sunum

Alan Çalışması

Final Sınavı

50

TOPLAM

%100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

%50

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı

%50

TOPLAM

%100

Hafta

Konular

Dersin

Çıktıları

1

Dilin tanımı, diller, dil, duygu, düşünce, kültür bağlantısı,

Anadil bilinci, dilin toplumsal yaşantıdaki yeri

I

2

Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Türkçenin tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu, Türkçenin ses özellikleri

I

3

Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü anlatım (ortak yönleri, farkları)

I

4

İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir?, Metnin yapısı

QUİZ 1

II

5

Metin olma ölçütleri nelerdir?

Sözbilimsel yapıları kuran açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb.

II

6

Kompozisyon yazma kuralları Kompozisyonla ilgili temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme, söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma, kavram ağını kurma)

III

7

Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri, Paragraf çalışması

III

8

ARA SINAV

9

Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri ve önemi

III, IV

10

Günümüz Türkçesinin önemi

IV

11

Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce),

Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler üzerinden bilgilendirici metinler), Kompozisyon çalışması

IV

12

Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal metinler), Kompozisyon çalışması

II, III

13

Okuma, etkin okuma yöntemleri,

Metin çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema, plan, bakış açısı),

Düşünce geliştirme yolları

III

14

Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık),

Kompozisyon yazma

V

Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler programa ait çıktılar

Katkı Seviyesi

1

2

3

a

Kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerisini geliştirme

x

b

Yazılı ve sözlü iletişim aracı olan Türkçeyi doğru ve etkili kullanabilme becerisi

x

c

Bilimsel, araştırmacı, sorgulayıcı ve yaratıcı düşünme becerisi

x

d

Çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi

x

e

Okuduğu, dinlediği bir metni doğru algılama

x

f

Mesleki ve etik sorumlulukları kavrama

x

g

Çok etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi

x

h

Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal bağlamda etkisinin kavranması için gereken geniş kapsamlı bir eğitim

x

i

Yaşam boyu öğrenim gereğini algılamış ve bu beceriyi kazanmış olmaları

x

j

Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları

x

k

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan donanımları kullanabilme becerisi

x

l

Güncel ve genel konulara ilişkin bilgi sahibi olma becerisi

x

m

Karar, uygulama ve davranışlarında deniz işletmeciliği ve yönetimine ilişkin verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisi.

x